?游人不解春何在 ?只揀兒童多處行

---愉?。▏H部)一年級“尋找春天”探究課堂

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? ? 春華秋實,四季更替,一年之計在于春。春天來了, 青的草,綠的葉,可愛的小鳥,各種新鮮的水果、蔬菜……勾勒出一副多姿多彩的春景圖。此時,愉?。▏H部)一年級本學期的五思課堂正在如火如荼地進行著。享受著明媚的春光、和煦的春風,2019315日上午孩子們結合探究循環圖的“探索與發現”環節來到美麗的雨母小鎮,開啟“尋找春天”之旅。

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? ? 孩子們對春天有多少了解呢?他們認真觀察、研究過春天嗎?于是,為了從多角度了解春天,“尋找春天”這個主題確立了。出發前,各班將學生分為六小組,探究任務具體到組。

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一、探究研學篇

“天氣”組探究任務:

俗話說,春天的天氣如同娃娃臉,說變就變,感受春天天氣的多變,體會我國南北方對春雨的不同理解......天氣組的孩子們加油!

“小草”組探究任務:

“野火燒不盡,春風吹又生”,孩子們此次探究找到了哪些種類的小草?它們的顏色、形狀有什么不同?葉子和根部有什么特點?......快來找找看吧!

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“花朵”組探究任務:

了解認識花朵的名稱;感受花朵的色彩美、造型美,增進對大自然的熱愛;了解花朵成長的過程、花朵的作用......快來和我們一起走進花海吧!

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“土壤”組探究任務:

“你知道我們國家的土壤有哪些顏色嗎?”“黃色”“還有嗎?”“老師,我知道有紅色的!”“老師告訴你們,還有黑色和紫色的土壤哦!”“???這么奇怪的土,那會不會有藍色的呢?”......除了顏色的不同,春天的土壤還藏著很多秘密,一起去看看吧!

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“色彩”組探究任務“

“今天我們比比看,你們誰找的顏色最多”“老師,我知道這個剛發芽的葉子是嫩綠的”“不對,是嫩黃的!”“老師,這個桃花有粉色、白粉色還有玫紅色”“老師,這個是不是白色垃圾,我書包里隨時都有垃圾袋,我們組把它撿起來吧!”“嗯,你們就是春天最美的色彩!”

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“樹木”組探究任務:

觀察樹的特點,比較樹的樹干、樹枝、樹葉……認識各種樹的形態特征。感受樹對人類的生活有什么影響?人類有哪些不愛護樹的行為?有沒有因為這些行為而自嘗了苦果......

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看看我們組的探究成果吧!

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二、課余活動篇
結束了探究課堂的第一個任務,大家來放松放松,班級拔河比賽開始啦......

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三、問卷調查篇
“叔叔阿姨你們好,我們是來自愉景新城小學(國際部)一年級的學生,今天和老師家長走進大自然來進行‘尋找春天’的探究課堂,能耽誤您幾分鐘時間做個調查嗎?”看著這群可愛又有禮貌的孩子,村民們臉上掛著寵溺的笑容......? ?

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結束語:

? ? ?本次探究課堂旨在讓學生聯系實際,通過親身體驗進行本主題的探究,積累直接經驗、培養創新精神和學習能力。孩子們聯系已有的知識和生活經驗、認真觀察、深入采訪、勤于思考、勇于創造,并提出自己的見解,成功地完成了本次探究任務。

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